Creciendo Más

El crecimiento de un(a) alumno(a) como camino para alcanzar su madurez integral supone un esfuerzo sostenido en el tiempo, de diferentes comportamientos buenos que vayan modelando su personalidad.

Estas conductas buenas que hacen crecer a los alumnos(as), deben irse integrando gradualmente a sus vidas produciendo comportamientos estables que permanezcan en ella, como verdaderos hábitos o tendencias incorporadas a su manera de ser.

El Programa se orienta a desarrollar valores en los alumnos del Primer Ciclo Básico a través del uso de cuadernillos de trabajo para cada alumno(a). Incluye un plan de acompañamiento a los docentes con charlas y material de apoyo al Programa.

Se trabajan seis valores en un año. Son los mismos valores para cada nivel ordenados como se indica a continuación.

Cada Cuadernillo trata un valor diferente durante un mes. Éste contiene una explicación del valor que se trabajará según la edad de los alumnos(as), un lema semanal y una actividad para cada día del mes.
De preferencia, estos Cuadernillos se utilizan al inicio de cada día o en la hora de Orientación. Proponen la ejecución de tareas y actividades de un modo atractivo y positivo para ser trabajadas individualmente o grupalmente en la sala de clase, integrando actividades de las áreas del currículum de Educación Básica: Dibujar, pintar, escribir, leer, relacionar.

Anual (3 valores por semestre).

1. Sesión inicial explicativa del programa para todos los(as) docentes involucrados(as).
2. Apoyo mensual a los(as) docentes para explicar el sentido del valor y el alcance de algunas reflexiones que trae cada actividad.
3. Entrega de afiches para colocar en el diario mural y stickers para motivar a los(as) alumnos(as).
4. Pauta de evaluación del Valor trabajado que permita apreciar su grado de adquisición al finalizar cada mes.

Pretende ser un apoyo para él o la profesora encargada de la clase de orientación en relación al desarrollo de habilidades socioemocionales  y a la vivencia de valores en los alumnos(as).

Este programa permite ir trabajando aspectos relacionados con el manejo de la intimidad, el conocimiento personal (autoconocimiento, autocontrol, motivación, empatía y habilidades sociales) y valores como la justicia, la solidaridad y la amistad.

Se basa en el uso de Fichas digitales que contienen actividades prácticas para ser desarrolladas por los(as) alumnos(as), permitiendo a los(as) Profesores(as) encargados de la clase de Orientación de cada Nivel dar un adecuado apoyo a sus alumnos(as), facilitándoles el conocimiento de su personalidad y proponiendo desafíos para esta etapa de la adolescencia.
Mensualmente y previo al uso de cada ficha un especialista de EPI explicará su contenido y el alcance educativo de ella.

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